Monday 16 May 2016

4 desafíos de la escuela en los años venideros

En la pág. 29 de la Carpeta de Trabajo, la Actividad 2 propone, a partir del video en mi entrada anterior, identificar "4 desafíos que, según la autora, debería enfrentar la escuela en los años venideros". Veamos...

1. Articular la diferencia entre el ritmo de evolución de la realidad y en particular la tecnología hoy en día por un lado, y la educación y la cultura, por otro.
2. Enseñar ("¿vender?") la diferencia entre "fácil" o "divertido" e "importante", contrarrestando las voces de los medios de comunicación.
3. Enseñar a "estar aquí y ahora" (nota para mí: explorar el concepto de "mindfulness", que me parece tiene que ver con esto).
4. Construir la escuela , y cada aula, como espacio público, de interacción, rico en recursos que no puedan encontrarse fuera... para dar a toda la comunidad una razón de peso para querer estar allí.

La escuela dentro de... 2 años?!

El 4 de setiembre de 2013 Inés Dussel respondía a la consigna de imaginar la escuela dentro de 5 años... ¡¿ya estamos casi ahì!?
Algunas ideas con las que me quedo:

0' 46'' - "En 5 años la tecnología cambió muchísimo... y la educación no tanto. En todo caso, hay que pensar cómo trabajamos con ello."
1' 37'' - "Pensar el futuro muchas veces es muchas veces simplemente proyectar deseos. Sólo podemos hablar de tendencias y discutir cómo intervenir.
6'15'' - Oponer escuela y entretenimiento es parte del problema, y no de la solución.
6' 40'' - En las redes sociales no existe el botón de "difícil pero importante" (una cuestión que muchas críticas a la escuela suelen ignorar)
7' 35'' - Sin la escuela, no hay conflicto metacognitivo (el chico ignora la contradicción, por ejemplo, entre 2 páginas web,  y "pasa a otra cosa")8' 20'' - Privatización móvil (Williams, 1982): "estar ahí y en otro lugar"
10' 30'' - En los entornos 1:1, se corre el riesgo de perder lo que la escuela tenía como "espacio público,  ...como un espacio de experiencias".


Para ver más tarde:

¿Cómo será la clase dentro de 5 años? - Mariana Maggio

Clase 1: Glosario colaborativo

Entre todos armamos un glosario sobre conceptos centrales a la primera unidad... interesante "releer" la nube de palabras re-contextualizando ideas...